新時(shí)代的女性，既是實(shí)驗(yàn)室里破解技術(shù)難題的先鋒，也是三尺講臺(tái)上播撒智慧的引路人。她們以代碼編織智能未來(lái)，用電路串聯(lián)創(chuàng)新思維，在人工智能、新能源等前沿領(lǐng)域鐫刻下“她智慧”的印記。?在第115個(gè)“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來(lái)之際，電氣與控制工程學(xué)院選取了部分女教職工個(gè)人（團(tuán)隊(duì)）的工作感悟和先進(jìn)事跡，向全院女教職工致以崇高敬意與節(jié)日祝福。讓我們向每一位在平凡與非凡中書寫精彩的女性致敬。

個(gè)人感悟

古嬋，電控學(xué)院副教授、博士，控制科學(xué)系黨支部書記、副主任。

教育點(diǎn)燃火種，科研照亮前路。入職以來(lái)，我始終秉持“以生為本，知行合一”的信念，將課堂創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)需求深度耦合，讓每個(gè)學(xué)生成為科技變革的參與者。未來(lái)，我將繼續(xù)深耕智能控制領(lǐng)域，以科研成果反哺教學(xué)，以匠心精神培育兼具家國(guó)情懷與創(chuàng)新能力的智能制造人才。

李艷，電控學(xué)院智能制造系教授。

廿六載執(zhí)教測(cè)控與智造，從粉筆尖的微分方程到AI重構(gòu)動(dòng)態(tài)模型，教育于我始終是動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的漸進(jìn)穩(wěn)定。講臺(tái)上拆解魯棒性定理時(shí)，總在傳遞函數(shù)里埋藏人生啟示：愿你像閉環(huán)系統(tǒng)精準(zhǔn)校正偏差，如李雅普諾夫函數(shù)始終追尋穩(wěn)定。不必畏懼非線性世界的混沌，真正的高手，懂得在特征根軌跡里保持從容。當(dāng)我們用卡爾曼濾波器洞察未來(lái)時(shí)，請(qǐng)記住：科技當(dāng)有溫暖刻度，理性思維永需人文溫度加持。

吳彥銳，電控學(xué)院副教授，基礎(chǔ)教學(xué)部副主任。

在這春意漸濃、萬(wàn)物生長(zhǎng)的美好時(shí)節(jié)，我們又一次迎來(lái)了自己的節(jié)日。此刻，垂柳正輕拂科大湖的晨光，玉蘭樹在料峭中積蓄破土的力量，站在湖畔回望，沒有驚濤駭浪的傳奇，唯有日復(fù)一日的堅(jiān)守；不見跌宕起伏的敘事，盡是像湖水般靜默卻深邃的執(zhí)著。我們以智慧織就知識(shí)的經(jīng)緯，也用愛心勇?lián)说闹厝巍Ｗ屛覀儼颜坡暙I(xiàn)給每一個(gè)在崗位上發(fā)光的自己！

團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）先進(jìn)事跡

機(jī)器人控制教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)是電控學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)建設(shè)中一支富有活力和創(chuàng)新精神的先鋒力量。該團(tuán)隊(duì)以女性教師為主體，深耕機(jī)器人控制領(lǐng)域教學(xué)與科研，構(gòu)建了“產(chǎn)學(xué)研用”深度融合的發(fā)展模式。近幾年，教學(xué)方面，團(tuán)隊(duì)打造國(guó)家級(jí)一流課程1門，省級(jí)一流課程1門，獲省部級(jí)教改項(xiàng)目1項(xiàng)，校級(jí)教改項(xiàng)目10余項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生斬獲省部級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)50余項(xiàng)，以學(xué)生發(fā)展為中心創(chuàng)新教學(xué)模式；科研方面，近五年主持國(guó)家級(jí)項(xiàng)目7項(xiàng)、校企合作20余項(xiàng)，發(fā)表論文100余篇（其中SCI論文30余篇），獲專利50余項(xiàng)，科研轉(zhuǎn)化經(jīng)費(fèi)超500萬(wàn)元，有效助推產(chǎn)業(yè)升級(jí)。團(tuán)隊(duì)注重師德引領(lǐng)，涌現(xiàn)出多名省級(jí)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師，十位女教師長(zhǎng)期扎根教學(xué)一線，主導(dǎo)完成工程認(rèn)證和國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)，配合創(chuàng)立西安市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)科研平臺(tái)。這支巾幗團(tuán)隊(duì)以卓越的教學(xué)質(zhì)量、前沿的科研成果和務(wù)實(shí)的社會(huì)服務(wù)，不僅提升了學(xué)院專業(yè)影響力，更為培養(yǎng)新時(shí)代自動(dòng)化人才樹立了標(biāo)桿，充分展現(xiàn)出女性科技工作者在高等教育領(lǐng)域的示范作用。

侯勇嚴(yán)，電控學(xué)院教授，基礎(chǔ)教學(xué)部主任。

自1994年踏上三尺講臺(tái)，她已經(jīng)扎根教書育人事業(yè)30載，她深耕基礎(chǔ)課程教學(xué)，不斷改革創(chuàng)新教學(xué)模式，教學(xué)成效顯著，“電路”課程獲首批國(guó)家級(jí)線上線下混合式教學(xué)一流課程。她主編多部教材、建設(shè)信息化智慧課程，多次獲得本科課堂教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)及先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。她忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，踐行“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，為人師表，立德樹人，熱愛集體，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，先后指導(dǎo)多位青年教師在各類講課比賽、課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)，造就了一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精的電類基礎(chǔ)課程教學(xué)梯隊(duì)，基礎(chǔ)教學(xué)部榮獲陜西省教工委“五一巾幗標(biāo)兵崗”。

劉嫣，副教授，現(xiàn)為電氣與控制工程學(xué)院智能制造系黨支部書記、副主任。

作為智能制造工程專業(yè)“雙帶頭人”，她以紅色引擎驅(qū)動(dòng)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。她秉承“課程思政+工程認(rèn)證”雙輪驅(qū)動(dòng)模型，凝練出“一隊(duì)雙翼”黨建主題品牌，為國(guó)家高端制造行業(yè)培育出120余名畢業(yè)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。她攻堅(jiān)“三項(xiàng)改革”項(xiàng)目，到校經(jīng)費(fèi)達(dá)240余萬(wàn)元。十八載耕耘，兩摘全國(guó)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例設(shè)計(jì)競(jìng)賽桂冠，三度躋身省級(jí)電子類實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽三甲。當(dāng)陜西省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)的證書鐫刻上她的名字，見證了她“把論文寫在祖國(guó)大地上”的實(shí)踐。黨建領(lǐng)航，智造未來(lái)。匠心鑄魂，科研報(bào)國(guó)。從三尺講臺(tái)到智造前沿，她以智慧與堅(jiān)韌詮釋高校教師的赤誠(chéng)，以教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)書寫新時(shí)代女性的擔(dān)當(dāng)。

張芳，電控學(xué)院綜合實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)師。

自2014年入職以來(lái)，她扎根數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室，投身于相關(guān)課程的實(shí)踐教學(xué)工作。十年間，她以校為家，默默耕耘。每學(xué)年面向超100個(gè)班級(jí)、近3000名學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，憑借專業(yè)的知識(shí)與豐富的經(jīng)驗(yàn)，致力于提升學(xué)生實(shí)踐技能。課堂上，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待教學(xué)環(huán)節(jié)精益求精，講解電路原理生動(dòng)細(xì)致；學(xué)生實(shí)操時(shí)，她穿梭于實(shí)驗(yàn)臺(tái)間，耐心指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的問題有問必答，深受學(xué)生喜愛，“認(rèn)真”和“耐心”也成了學(xué)生對(duì)她評(píng)價(jià)里的高頻詞。她不斷探索教學(xué)新模式，將線上線下結(jié)合教學(xué)引入實(shí)踐課程，通過線上預(yù)習(xí)、線下實(shí)操、課后鞏固、階段考核的閉環(huán)學(xué)習(xí)路徑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全方位提升教學(xué)質(zhì)量，為培育新時(shí)代高素質(zhì)人才持續(xù)貢獻(xiàn)力量。

陳杰，電控學(xué)院本科生教學(xué)秘書。

入職以來(lái)，她始終以高度的責(zé)任感踐行崗位使命。堅(jiān)持思想引領(lǐng)與行動(dòng)落實(shí)并重：思想上主動(dòng)提升政治素養(yǎng)，工作中恪守“服務(wù)育人”理念，六年來(lái)累計(jì)完成電氣大類專業(yè)分流、轉(zhuǎn)專業(yè)等復(fù)雜工作，精準(zhǔn)核定1500余名學(xué)生學(xué)分并制定補(bǔ)修方案，為學(xué)業(yè)發(fā)展筑牢根基。在教學(xué)質(zhì)量提升方面，堅(jiān)持“督導(dǎo)聽課-反饋-整改”閉環(huán)機(jī)制，組織教師申報(bào)課程思政示范項(xiàng)目等教學(xué)改革課題20項(xiàng)。連續(xù)五年高效完成新生學(xué)籍培訓(xùn)全覆蓋，累計(jì)服務(wù)1000余名新生快速適應(yīng)大學(xué)生活，并全程跟進(jìn)畢業(yè)生論文答辯與成績(jī)管理。日常工作中，以系統(tǒng)性思維統(tǒng)籌教學(xué)任務(wù)填報(bào)、成績(jī)錄入核查等基礎(chǔ)工作，年均處理教學(xué)數(shù)據(jù)超2萬(wàn)條，以零差錯(cuò)保障教學(xué)秩序平穩(wěn)運(yùn)行。未來(lái)，她將繼續(xù)深耕教學(xué)管理專業(yè)化建設(shè)，以創(chuàng)新思維賦能服務(wù)效能，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。